Lo que le pido a la vida.

Claridad mental para ver el camino a la felicidad,

a la sencillez, a la paz de espíritu, a lo bueno compartido.

Fortaleza para librarnos de las cadenas del miedo y la moral,

para sernos fieles a nosotros mismos.

Sensibilidad para amar 

y poder sentir todo el amor que nos es profesado. 

Narcisismo

 Me siento agotado, hastiado, 

harto de escuchar las mismas voces

tirando de los mismos carros imaginarios

fingiendo un esfuerzo sobrehumano

para justificar necesidadesd de protagonismo

basadas en el narcisismo propio de la miseria emocional

de infancias tóxicas que arrasaron su propio ser

en comparaciones estériles que sólo dieron pie a la indigencia del propio yo.

Insuficiencia espiratoria.

Vacío en plenitud,
eco que reverbera a la sombra del desfiladero del alma.
De la quieta inquietud
sale una inexistente lágrima.

Un llanto hierático que no muestra el rostro
Un cansancio asintomático que te cala hasta lo más hondo

Suspiras en el barro y te vuelves a levantar
a tirar del carro, del carro una vez más...

El carro que es tu vida,
El carro que es tu noche,
El carro que es tu fruto...
Tus sueños, tus ganas, tu llama y tu luto

Suspiras... suspiros
inhalas... exhalas
Te cargas... aprietas los puños y arremetes.

Porque es tuyo, porque es tu,
porque eres él, porque soy yo.

Me hice de Pablemos.

Pues si. Me hice del partido del coletas harto de muchas cosas de las que tu también estás harto o harta. Y me metí en el círculo de Educación. Y me puse a discutir. Y un día a los pensantes del círculo se les ocurrió hacer una pregunta.

Y yo, me pongo a leer los 212 comentarios de los compañeros de Podemos al respecto... y me echo a llorar.

Necesito sacar esto que tengo dentro, así que voy a reproducir aquí la perorata que les he dado porque necesito guardar estos pensamientos conmigo antes de que un viento solar lleno de educación en la consciencia y en las emociones me los arrebate.

En primer lugar deciros que siento pena al leer muchos comentarios, he hecho una lectura total de los 212 comentarios (hasta este momento) y estoy tremendamente alarmado de la falta de conocimiento de la historia pedagógica reciente de este país de muchos. A penas un 40% de los comentarios tienen en cuenta las verdaderas raíces del aprendizaje de nuestros alumnos. No he podido por menos que dejar comentarios aquí y allá cuando lo he visto necesario. Aún así me siento obligado a postear al respecto,

Con respecto a la A. Como ha dicho algún compañero es una locura que hayamos tenido 7 reformas educativas desde los años 30. La educación es la pelota de pinpong de los gobiernos de turno (bipartidista). Si cambiamos el sistema y luego entran otros no os preocupéis, lo que hayamos hecho se destrozará. Por eso no debemos andarnos con medias tintas ni intentar hacer una ley de consenso como intentó Tiana durante el gobierno de R. Zapatero. Hay que ir a por todas. Sabéis quien es quien gana cada vez que un gobierno cambia la ley??? Las editoriales que consiguen dejar obsoletos todos los libros anteriores.

Continúo con la A. Partiendo de que lo que hagamos lo va a destrozar el siguiente, lo primero es no perder las siguientes elecciones... Aún así Tenemos la tendencia a politizar por medio de "contenidos mínimos", "saberes imprescindibles", "bilingûismo" y otras lindeces. Estamos en el momento histórico en el que mayor nivel de diversidad hay en nuestras aulas. No podemos ignorar eso. Estamos hablando de proceso constituyente, de asambleas y queremos imponer el saber a nuestros alumnos. Señores, autogestión del aprendizaje, aprendizaje cooperativo, construcción común del conocimiento, significatividad... todos estos términos tienen más de 70 años!!! Las pedagogías eficaces se hicieron entre los años 20 y 60... Muchos docentes las han estudiado pero son los menos los que las ejercen. ¿Cuántos habéis leído directamente a Vigotsky? No en resúmenes de otros autores. El original. Dudo que de estos 212 comentarios apenas haya 12 que lo hayan hecho. Tenemos que politizar el aprendizaje, porque el aprendizaje es social y la sociedad es política, podemos es política. Pero no podemos someter a nuestros alumnos a aquello de lo que nosotros huimos al unirnos a Podemos.

La B, Dos cuestiones importantes, la primera el prestigio y la autoridad yo me los gano cada día en mi aula, con los padres con los que de forma transparente ajusto expectativas y líneas de trabajo, con mis alumnos que me ven trabajar ejemplarmente, con mis compañeros que confían en mi y a los que apoyo cuando dan ejemplo de buenas prácticas. Y a los que no lo hacen se les debe denunciar a inspección, no hay sitio para oportunistas e incompetentes en este sistema. Somos nosotros los que tenemos que eliminar a los "corruptos" que "corrompen" la educación con su falta de interés, falta de trabajo y/o valores antidemocráticos (en el sentido amplio de la palabra, no en la de la Constitución del 78). Todo lo demás, todas las campañas de Aguirre para desprestigiarnos nos tienen que dar igual. Porque si conseguimos que nuestros alumnos y sus familias aprecien el aprendizaje y el crecimiento personal no hay propaganda que nos desprestigie.

Y en cuanto a la C. En 1989 en este país más de 12.000 personas procedentes del profesorado, de la élite científica, de las familias y de todos los niveles educativos intervinieron, coordinados por un equipo de psicólogos del desarrollo, metodólogos y pedagogos, en los debates y propuestas de los que se sacó el Libro Blanco para la reforma. Y se sacó la primera ley de Europa basada enteramente en una pedagogía científica. Se hizo un verdadero proceso constituyente que culminó en la LOGSE de 1990. Dotaba al profesor de las herramientas para llevar a cabo todo lo que los psicólogos y metodólogos (Vigotsky, Bruner, Piaget...) habían desarrollado entorno a la idea de la construcción del aprendizaje autónomo, indiviual y autogestionado del alumno. Y se le soltó al resto de la comunidad educativa sin formarla y sin dotarla de recursos suficientes. Posteriormente, como no se sabía que hacer la gente siguió haciendo (en su mayoría) lo que les habían hecho a ellos (enseñas como te enseñaron, no como estudiaste que debías enseñar) y esto se remonta a la escuela de la revolución industrial que busca operadores de maquinaria, no ciudadanos pensantes. Y ahí está el fracaso de la LOGSE. Pero eso no significa que lo que se formuló en su día no sea igual de cierto en la actualidad. Parafraseando (en estilo libre) a Múgica, "vamos a invertir primero en educación, segundo en educación y tercero en educación, porque un pueblo sabio no se deja manipular por gobernantes mediocres". ¿Para qué educamos? ¿Cuál es el modelo de ciudadano español que buscamos? ¿Qué debe saber? ¿Qué debe de saber hacer? esas son las preguntas. Y eso compañeros es metodología, metodología y metodología. Y luego ya nos sentamos con los chavales y pactamos con ellos cómo, cuándo, a qué ritmo y con qué contenidos lo van a lograr. Porque escuela del siglo XXI no puede instruir, la escuela de Podemos debe educar ciudadanos para que puedan mirar al poderoso a la cara y decirle "No me das miedo, porque esta es mi tierra, este mi trabajo y tu no me los vas a regatear".

SOBRE LA DOCTRINA PAROT

Entiendo perfectamente que haya mucha gente indignada porque personas que han cometido asesinatos salgan a los 20 años de pena, pese a haber sido condenados a más de 3.000 años de prisión. Sin embargo, la ley española y europea es clara: Las penas se cumplen simultaneamente, y las reducciones de pena se aplican también a todas las penas simultaneamente.

Sin embargo, de repente alguien se da cuenta de que si se aplica la ley, estos asesinos condenados a los 20 años salen a la calle. Y entonces se saltan la ley, un juez alineado con la derecha más retrógrada, dictamina que las reducciones de pena sólo se pueden aplicar a una de las penas a la vez... lo que pasa es que eso es una tergiversación de la ley a sabiendas de que lo es.

Esto se lleva al tribunal supremo, que curiosamente ha sido elegido en un 65% por los dos últimos gobiernos de derechas, dice que está muy bien tergiversar la ley.

Se eleva la cuestión al Tribunal de Strasburgo y como es lógico, un grupo de jueces no vinculados con estos gobiernos de la derecha española (pese a que hay muchos de ellos alineads con los partidos más conservadores de toda Europa) dictamina que se ha vulnerado el derecho.

Si es que es de cajón. El problema no esta en el sistema judicial. Si lo que se quiere es endurecer las penas por terrorismo no hay que andar tergiversando la ley, si no modificar el código penal.  Pero mucho ojo... que el que lo tiene que reformar es Alberto Ruiz Gallardón. Sin necesidad de discutir... porque toda esa gente indignada porque los asesinos salen a la calle le han dado la mayoría absoluta a su partido.

Terminar en la mazmorra

Como tenía que ser. Como si hubiera estado planificado desde el principio.

Ahora miro hacia atrás y veo la línea perfecta trazada desde el comienzo hasta aquí. Tantos años dándome de cabezazos con la vida, golpeándome contra cada esquina que encontraba. Tanta ansiedad e incertidumbre inútil. Cuando al final el trayecto ha sido como el de las bolas de las atracciones que gravitan inevitablemente hacia un punto mientras tu anhelas que alcance la máxima puntuación.

Comencé en el exilio con los veteranos, con aquellos que todos decían que habían perdido el tren, pero no se rendían y que decidieron volver a la mazmorra para llegar a más.
Seguí con las promesas, los que se iban a comer el mundo, los reclusos más díscolos, los que estaban esperando tan sólo una excusa para enfrentarse al sistema.
Y el Hotel Mazmorra, donde empecé a escribir estos diarios.
Después me fui con los niños, donde empieza el adoctrinamiento, la base del sistema represivo mazmorrero.
Para alcanzar mi máximo desarrollo con las crías, intentando sacar un ápice de libertad de sus límpidos e impolutos cerebros.

Pero era lógico al final tenía que terminar en la auténtica mazmorra. En la que están los deshauciados. Aquellos a los que esquivamos con la mirada cuando andamos por la calle. Aquellos que persiguen en sus pesadillas a las mujeres embarazadas mientras rezan "el mío no, el mío va a ser normal". Aquellos a los que tenemos lástima, pero que en el fondo nos producen un rechazo y miedo profundo. Una especie de protección instintiva, basada en que todo puede ser contagioso.

Sin embargo, aquí es donde debo estar. Creo que siempre he querido estar aquí, con las mejores personas del mundo. Los intocables.

Mi país dicen que se llama España.

En mi país nos encanta la fiesta, comer, beber, bailar y amarnos desde que somos muy jóvenes, pero no nos gusta la gente que no se queda a recoger después de la fiesta.
En mi país son más importantes las personas que las cosas.
En mi país se garantiza que todo el mundo pueda tener una vivienda y un trabajo ambos dignos con los que poder tener unos ahorrillos y gastarlos con quién tu quieras.
En mi país no existe el nacionalismo, porque aquí estamos los que queremos estar y compartimos lo que tenemos.
En mi país la gente se quiere y a veces tienen hijos sin importar si son papás o mamás.
En mi país cuando estás malo se te cura y se te cuida para que puedas trabajar mejor cuando estés bueno.
En mi país cuando ya has trabajado lo suficiente puedes dejar de trabajar y todos nos encargamos de que puedas seguir teniendo el mismo ritmo de vida que cuando trabajabas.
En mi país todo el mundo tiene una educación gratuita, desde muy pequeñito hasta muy mayor, para que todo el mundo pueda decidir lo que quiere hacer en la vida.
En mi país se piensa en el futuro y por eso se invierte en todo lo que está por crecer y descubrir y en todo lo que está por investigar.
Pero mi país no tiene bandera, o no al menos esa que cuelgan por ahí, porque para la gente de mi país el amarillo se llama amarillo,no se llama gualda.
Además esa bandera tiene una corona, y en mi país el único rey que hay es el trabajador que llega a casa después de una dura jornada el día treinta de mes con 10 euros en el bolsillo y sin deberle nada a nadie.
Tampoco es esa que cambia la franja roja por la morada, porque mi país deja atrás lo pasado y se centra en lo que está por venir.


Mi país dicen que se llama España, pero yo creo que no, porque la gente que lo llama así... no es de mi país.

Hace una eternidad...

Hace una eternidad que no paso por aquí a dejar caer mis pensamientos y mis sentimientos...

Mucho ha cambiado, gente que se ha ido, gente que ha vuelto, nueva gente, nuevos sitios, nuevos compromisos, nuevas aficiones...

Releyéndome me doy cuenta de que este blog, que en principio era para meter mis pensamientos y hacer partícipes de ellos a aquellos que se interesan por mi terminó siendo el pozo de mi creatividad hostigada por los demonios y el malestar.

No es que ya no escriba, es que ya no escribo por desesperación. Puedo decir que ya no estoy mal. Tampoco es que esté bien, pero estoy a gusto... Mi médico dice que un día de estos me va a dar un jamacuco y yo intento cuidarme dentro de lo que me apetece: bebo menos, me drogo menos, intento comer algo mejor, el ejercicio la verdad es que lo he dejado porque me estresaba mucho... (si, es un contrasentido pero así soy yo).

En cuanto a mis venas artísticas, me expulsaron de "Lo que viva el Gallo" una de las compañías de teatro en las que estaba, básicamente porque estaba hasta la polla de un director sin sangre en las venas y empecé a faltar como un reguettonero en la ESO. Me fui voluntariamente y dando un portazo al salir, de la compañía de David Merlo, Kalidoscopio, porque tras veintidós funciones representadas de Arsénico por compasión aquello no podía funcionar... al fin de al cabo yo soy géminis y David es un egocentrico hijodelagranputa sin modales ni sentido del respeto.

En cuanto a Teatro EA! no es que lo haya dejado, es simplemente, que tras los rozes que provocaron mi salida de "el gallo" no me apetece trabajar con ciertas personas, especialmente si no tienen muy claro donde está el norte.

Por otra parte no todo ha sido huir del teatro, hace escasamente un mes me he unido a una compañía nueva y llena de gente con mucha ilusión: "teatro Sirius" conocía ya a muchos de ellos (y con algunos había acordado no volverme a ver) y me mola el grupo, pero sobretodo estoy allí porque el director es uno de mis ídolos (idols), mi antiguo profesor de interpretación Delfín Estevez un crack.

En cuando a los otros procesos terapéuticos, tengo un psiquiatra al que admiro y respeto, pero que se la coge con papel de fumar... y que sigue insistiendo en que necesito tomar estabilizadores del estado de ánimo e inhibidores de la recaptación de la serotonina... Es un coñazo y me gustaría dejarlo... pero la verdad es que desde el principio ha atinado conmigo perfectamente y no voy a dejarlo.
A mi psicóloga, tardé en volver a la consulta tras las vacaciones y cuando lo hice poco menos que me echó de allí con cajas destempladas, diciéndome que estaba muy bien, que dejara de gastarme el dinero en pagarla a ella y que me daba el alta forzosa... lo cual la verdad es que me dejó perplejo e inquieto ¿A quién le voy a dar yo ahora el coñazo?

La respuesta es clara, a ti, que me estás leyendo.

Ya volvió, Zuñi, y ahora no estás para poder contártelo.

Vuelvo a oír moverse el gusano dentro de mi, vuelvo a sentir como destroza y astilla los efectos de las miradas, los logros, los cariños...
Noto como horada mi alma y me desnaturaliza, mientras fijo mi mirada en la nada y el sonido de la voz se vuelve sordo y sólo el ruido blanco evita que me ponga a llorar. No hay sentidos, no hay momentos, no hay nada más que el eterno sonido de sus mandíbulas de termina aserrando mi alma.
Mi mente se llena de noches, de vasos medio vacíos, de ceniza de tabaco y un esprínt eterno que no consigue alejarme de la nada.
Es muy tarde, me siento viejo, no quiero volver a huir... ya no tengo a donde.
Me robaron hasta el humo de los bares, las sonrisas rotas, las noches de labios emborronados de carmín y rimmel manchando las mejillas de almas locas que me asían lo suficiente como para naufragar en la dulce playa de amanecer en un bar a la hora que el verano se vuelve soportable.
Me robaron el hueco que dejaste en tu taburete, me robaron el Johnny a palo seco que nunca faltó en tu presencia, me robaron tu consejo atento, tu despreocupación y tu oreja dispuesta siempre a intercambiar una historia, un recuerdo, otra copa y nos vamos e incluso la medicación.
Ya no lees mi blog porque casi no escribo... "hay que ponerse amigo Irving, todos los días hay que ponerse". Pues lo siento, porque allá donde estés te toca leerme de nuevo.
IeN

Microrrelato V

Contra todo pronóstico de levantaron de sus tumbas. No corriendo, ni arrastrándose, no persiguieron a los vivos intentando comerse sus cerebros, no resultaron una amenaza... tan sólo observaron.

El fenómeno despertó una pasajera curiosidad, de vez en cuando algunos pasaban por allí a documentar el estado de los cuerpos muertos que con gran curiosidad en pose cerrada y sesuda observaban a sus vivos observadores.

La paradoja estaba contemplada en algunos textos de filósofos trasnochados en absenta y desamor "¿son los vivos los que vienen a visitar a los muertos o son los muertos los que vienen a observar a los vivos?".

Al poco tiempo el fenómeno dejó de preocupar a los periódicos locales y poco a poco nadie más volvió a hablar de ello, pero ellos siguieron allí, observando con sus ojos caídos o sus cuencas vacías el constante devenir de los vivos.

Pasó el invierno. Y mientras el sol de la mañana descongelaba los fríos miembros de los difuntos, uno de ellos se pronunció girándose a los otros dos muertos vivientes, con gesto adusto carraspeó, bien es sabido que tras llevar muerto más de diez años, las cuerdas vocales no están muy templadas... y con voz cavernosa dijo "¿A que habíamos venido?"